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成员国指出，进一步深化本组织教育领域合作，扩大校际交流，研讨先进经验，加强数字教育，使用创新教育技术具有重要意义。各方支持继续完善上合组织大学工作，注意到中华人民共和国关于成立“上合组织数字教育联盟”的倡议。

“中国主动推进产业转型与市场开放，不仅不会带来‘产能过剩’，反而将推动各国技术合作与进步，带来更大的产业合作空间。”迟福林说。

“期待未来上海可以持续更新科创政策，充分激发侨海人才科创潜能，共同谱写科创新篇章。”致公党浦东区委会副主委马晨光说。(完)

其间，华东师大还通过华东师范大学－寻甸县中小学心理健康教育联合指导中心、“三点半”素质教育帮扶计划、首届寻甸县青少年科技创新大赛、中小学骨干教师工作坊在线研修项目、乡村教育“繁星计划”工程培训计划等，促进沪滇两地青少年同频成长，全面提升中小学教师的育人能力。

中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员 牛楠森：这个原因既是基于教育政策执行过程当中的问题，同时也是发展当中的阶段性问题，根本上还是教育功利化的观念问题。招生乱象的影响和危害是全方面的，如果这些招生乱象得不到有效遏制，比如说“掐尖招生”、违规变相收费等，有可能导致一些发展潜力没有被激发，或者说家庭经济条件不太好的学生，失去了进入他本该进入的学校的机会。这违反了义务教育的公益属性，更重要的是会进一步加剧教育内卷，使部分家长和学生为了拿到更好的分数而投入大量的时间精力，这些时间精力本来可以用来锻炼身体、发展兴趣、进行社会交往，以及深度参与到家庭生活当中，这些都被消耗掉了，它在根本上影响到的是孩子的全面发展和长远发展。

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